Pemberdayaan Masyarakat Dalam Meningkatkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Pada Siswa Sekolah Dasar di Wilayah Kerja Puskesmas Kota Palembang

Abstract

Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada siswa sekolah dasar masih menghadapi berbagai kendala, terutama terkait praktik cuci tangan pakai sabun, pemilihan jajanan sehat, dan pembiasaan menjaga kebersihan lingkungan sekolah. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan siswa dalam menerapkan PHBS melalui pendekatan komunikasi kesehatan dan pemberdayaan siswa. Sasaran kegiatan adalah 51 siswa kelas V SDN 70 Palembang yang berada di wilayah kerja Puskesmas Satu Ulu Kota Palembang. Metode pelaksanaan kegiatan dilakukan melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, evaluasi, dan monitoring. Kegiatan edukasi dilaksanakan menggunakan penyuluhan interaktif, diskusi, permainan edukatif, demonstrasi, serta praktik langsung enam langkah cuci tangan pakai sabun. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa seluruh peserta mengikuti kegiatan hingga selesai dengan tingkat partisipasi mencapai 100%. Sebanyak 45 siswa (88.2%) mampu mempraktikkan enam langkah cuci tangan dengan benar, 43 siswa (84.3%) mampu mengidentifikasi jajanan sehat dan tidak sehat, serta 47 siswa (92.2%) mampu menjelaskan kembali pesan-pesan utama PHBS setelah kegiatan berlangsung. Selain itu, siswa menunjukkan peningkatan kepedulian terhadap kebersihan lingkungan sekolah dan komitmen untuk menerapkan PHBS dalam kehidupan sehari-hari. Kegiatan ini menunjukkan bahwa edukasi kesehatan yang partisipatif dan berbasis pemberdayaan efektif dalam meningkatkan penerapan PHBS pada siswa sekolah dasar.